Schnecken – Ein Leben auf großem Fuß

In dieser Forschungswerkstatt für das fünfte bis achte Schuljahr vergleichen wir die afrikanische Achatschnecke exemplarisch mit der einheimischen Garten- und Nacktschnecke. Wir sprechen über Körperbau, Lebensraum, Fortpflanzung und die Anpassung an klimatische Bedingungen.

Mit verschiedenen Forschungsaufträgen können die Schülerinnen und Schüler die Tiere an mehr als zehn Stationen gezielt beobachten und ihre Erkenntnisse dokumentieren. Das Projekt fördert das selbstständige Arbeiten und bietet die Möglichkeit, die Stationsarbeit in der Klasse zu vertiefen. In reduzierter Form eignet sich die Werkstatt auch für jüngere Schulkinder.